长沙师范学院全面启动,三严三实

· 2020-05-15 06:56

一切学习都不是为学而学,学习的目的在于应用。目前正在深入开展的“三严三实”专题教育同样如此。如何化教育为思想,化教育为行动,把“三严三实”的要求变成党员干部的价值共识,体现在党员干部的实践中,让“三严三实”融入知行、落到实处,需要在理论、制度、行为三个方面下功夫。

如何化教育为思想,化教育为行动,把“三严三实”的要求变成党员干部的价值共识,体现在党员干部的实践中,让“三严三实”融入知行、落到实处,需要在理论、制度、行为三个方面下功夫。

本网讯 5月19日下午,长沙师范学院召开“三严三实” 专题教育工作布置会。党委书记胡建上专题党课,阐释“三严三实”内涵和专题教育的重大意义,剖析学校当前存在的“不严不实”现象及其危害,并就如何开展好“三严三实”提出要求。全体院领导、中层干部100余人参加会议。院长李学全主持会议,副院长江来登对开展“三严三实”专题教育工作进行具体部署。

习近平总书记关于“三严三实”的重要论述,贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,是党的建设理论的丰富和发展,也是对我们党和国家发展历史的经验总结,是我们走向未来的重要指引。科技部召开的这次“三严三实”专题教育会议,既是工作动员部署,也是一次党课,我重点谈一谈“坚守共产党人最基本的政治品格和做人准则”。

1.理论彻底,信而后知

党员干部;领导干部;知行合一;教育;信仰

胡建在题为《“严”字当头、“实”上着力,做新时期合格的党员干部》的党课中指出,“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现着共产党人的价值追求和政治品格,是对党的建设理论丰富和发展,是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要,是共产党人“质”的规定性,是一个党员干部应当具备的“本真”的东西。“三严三实”专题教育是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,体现了党中央持久不懈推进从严治党的决心和态度。

深入把握“三严三实”的重大意义和丰富内涵

经过这一段时间的专题教育,不会有哪一个党员干部不知道“三严三实”。但是,“知道”不等于“明白”,如果对“三严三实”不相信、没有接受,也不认同,说得天花乱坠也是不管用的。要在知行中融入,知必须是真知。

“三严三实”如何在知行中融入

胡建列举了当前学校领导干部在修身不严、用权不严、律己不严、谋事不实、创业不实、做人不实等方面存在的共性问题,并从理想信念、党性修养不牢固,世界观、人生观、价值观这个“总开关”没有完全拧紧;没有摆正自己的位置,没有养成守规矩讲纪律的习惯,不严格遵守各项规章制度的约束;追求卓越的精气神不足,本领恐慌,面对新常态、繁重的发展改革任务,想不出法子,跟不上步伐等方面分析了产生这些问题的原因,指出“不严不实”不仅会害己、害人,而且会危害事业、给党抹黑。

“三严三实”是我们党和国家事业发展的迫切需要。在协调推进“四个全面”战略布局中,全面建成小康社会正在进入决定性阶段、全面深化改革进入攻坚期和深水区、全面依法治国任务繁重、全面从严治党面临许多重大课题,亟需大力弘扬“三严三实”的思想和精神,永远保持党的先进和纯洁,凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量。

那么,如何才能让党员干部真正相信、接受与认同?要在理论的彻底性上下功夫。马克思有一句名言:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。”我们要通过理论创新,把“三严三实”的道理讲透、道理讲实、道理讲正。

一切学习都不是为学而学,学习的目的在于应用。目前正在深入开展的“三严三实”专题教育同样如此。如何化教育为思想,化教育为行动,把“三严三实”的要求变成党员干部的价值共识,体现在党员干部的实践中,让“三严三实”融入知行、落到实处,需要在理论、制度、行为三个方面下功夫。

胡建还就落实“三严三实”提出了要求:一是要在“知”和“行”上下功夫,通过学习,解决思想根源上的问题,把自身“不严不实”问题找出来,把问题根源挖出来,做到即知即改、立行立改。二是要在“严”和“实”上立标准,坚定理想信念,敢于负责担当,提升综合素质。三是要在“改”和“促”上求实效,通过深入开展“三严三实”专题教育,发挥好领导干部这个“关键少数”的作用,做到专题教育与学校中心和日常工作两手抓、两促进。责任编辑:元泯

“三严三实”是全面从严治党的迫切需要。习近平总书记指出,打铁还要自身硬。办好中国的事情,关键在党、关键在人,在于有一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政骨干队伍。我们的目标越伟大、使命越艰巨,就越需要一支践行“三严三实”的干部队伍。

讲透道理就是坚持理论逻辑的一致性、一贯性,不遮遮掩掩,不说半句留半句,不既卖矛又卖盾。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

1.理论彻底,信而后知

“三严三实”是深化科技体制改革、实施创新驱动发展战略的迫切需要。十八大以来,习近平总书记站在实现中国梦的历史和全局高度,对实施创新驱动发展战略提出一系列重大新思想新论断新要求,强调创新是引领发展的第一动力,强调要推进以科技创新为核心的全面创新,强调要把科技创新和体制机制创新两个轮子共同转动起来,加快我国发展动力的转换。新常态要求我们有新状态,展现新作为,以加快我国发展动力从要素驱动向创新驱动的战略转型。

讲实道理就是有的放矢,一切从实际出发,不空谈理论、不搞文字游戏。把“三严三实”的要求与党员干部确立正确的政绩观、事业观、权力观、幸福观结合起来。领导干部要追求政绩,什么才是真正值得追求的政绩?答案是体现“三严三实”要求的政绩;领导干部希望能成就一番事业,怎样才能做出名垂千古的事业?答案是按照“三严三实”的要求去做;如何有权不任性?如何不让权力变异为走向囹圄的枷锁?“三严三实”就是永保平安的护身符。

经过这一段时间的专题教育,不会有哪一个党员干部不知道“三严三实”。但是,“知道”不等于“明白”,如果对“三严三实”不相信、没有接受,也不认同,说得天花乱坠也是不管用的。要在知行中融入,知必须是真知。

“三严三实”是严和实的有机融合。“三严”是我们党的核心价值、独特优势和优良传统。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党,必须讲党性、讲纪律、讲规矩。“三实”体现了我们党的思想路线,体现了党始终坚持的“理论与实践相统一”这一马克思主义基本原则。严和实相互促进、相互支撑,既是世界观和方法论的有机统一,又是内在自律和外在约束的有机统一,是我们党的宗旨的根本体现。

讲正道理就是堂堂正正、理直气壮。对于我们必须坚持的旗帜鲜明,对于我们必须反对的疾恶如仇,不能被一些歪理邪说牵着鼻子走。比如,党内民主是党的生命毫无疑问,但发展党内民主是为了增强党的活力和创造性,是为了建设一个更加有战斗力的政党,而不是要把政党变为“政治俱乐部”“经济托拉斯”。

那么,如何才能让党员干部真正相信、接受与认同?要在理论的彻底性上下功夫。马克思有一句名言:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。”我们要通过理论创新,把“三严三实”的道理讲透、道理讲实、道理讲正。

“三严三实”的焦点是对党忠诚、个人干净、敢于担当。要始终做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。要坚定理想信念、坚守共产党人的精神高地,自觉践行社会主义核心价值观;增强纪律意识和规矩意识,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;树立正确的权力观政绩观,坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权,创造经得起实践检验的业绩。

作为一个以先进性和纯洁性为本质属性的政党,当然应该对自己的纲领目标、宗旨信仰有高度的自信,当然应该把马克思主义的信仰、共产主义的信念、全心全意为人民服务的宗旨等这些精神优势传播给每一个政党成员。在这些方面,非彻底不可能得到真知。

讲透道理就是坚持理论逻辑的一致性、一贯性,不遮遮掩掩,不说半句留半句,不既卖矛又卖盾。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

“三严三实”的本质是党性。习近平总书记在指导兰考党的群众路线教育实践活动时说:作风建设问题本质是党性问题。抓作风建设,就要返璞归真、固本培元,重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。我们要通过持续不断的党性和道德修养,体现共产党人真理的力量、人格的力量。

2.导向明确,行必有果

讲实道理就是有的放矢,一切从实际出发,不空谈理论、不搞文字游戏。把“三严三实”的要求与党员干部确立正确的政绩观、事业观、权力观、幸福观结合起来。领导干部要追求政绩,什么才是真正值得追求的政绩?答案是体现“三严三实”要求的政绩;领导干部希望能成就一番事业,怎样才能做出名垂千古的事业?答案是按照“三严三实”的要求去做;如何有权不任性?如何不让权力变异为走向囹圄的枷锁?“三严三实”就是永保平安的护身符。

“三严三实”的关键是践行。“三严三实”不是口号,不能贴在墙上、挂在嘴上、更不能撂在边上。作为党员干部特别是领导干部,我们必须坚守党最本真的东西,坚持“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准,把“三严三实”内化于心、外化于行。离开“本真”远了,就会迷失方向、迷失自己。

“三严三实”是对党员领导干部提出的要求,行当然主要是党员领导干部要行。但是,从行为发生学的角度看,要让政党成员行,政党要先行,组织要先行。毕竟有意义、有效果的行不能是孤立个体的孤立作为,政党、组织要通过制度安排形成明确的导向,严者进、松者退,实者上、虚者下,为党员干部的“真行”营造氛围、创造条件。

讲正道理就是堂堂正正、理直气壮。对于我们必须坚持的旗帜鲜明,对于我们必须反对的疾恶如仇,不能被一些歪理邪说牵着鼻子走。比如,党内民主是党的生命毫无疑问,但发展党内民主是为了增强党的活力和创造性,是为了建设一个更加有战斗力的政党,而不是要把政党变为“政治俱乐部”“经济托拉斯”。

着力解决“不严不实”的突出问题

为什么现在有些党员干部不敢真的去践行“三严三实”,不愿意真的去践行“三严三实”,很大原因在于现实政治环境没有形成好的导向。一段时间以来,一些基层党组织潜滋暗长出一种不良的政治生态。遵纪守法埋头实干的干部处处受排挤,胡作非为、好大喜功的干部如鱼得水、加官晋级,结果“不进圈子难进班子”“不跑不送原地不动”等。如果这样的从政环境、政治生态不能有效遏制消除,身处其中的党员干部怎么敢、怎么愿意去践行“三严三实”?

作为一个以先进性和纯洁性为本质属性的政党,当然应该对自己的纲领目标、宗旨信仰有高度的自信,当然应该把马克思主义的信仰、共产主义的信念、全心全意为人民服务的宗旨等这些精神优势传播给每一个政党成员。在这些方面,非彻底不可能得到真知。

问题是时代的第一信号,也是工作的首要导向。我们要在践行“三严三实”上不断取得新进展,就必须坚持严字当头、实处着力,坚持问题导向、增强问题意识,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,贯穿全过程,不断研究新问题、解决新问题。结合科技工作实际,有6个方面需要重视:

理论的彻底一定要变为制度的严明,既然倡导就要让它变为现实,言必信、行必果。这次专题教育突出问题意识,重点指向政治生态,就是要倡正气,营造践行“三严三实”的党员干部脱颖而出的制度环境,让党员干部看到,只要真正践行“三严三实”就会有更高的平台、更广阔的舞台可以为党工作、为人民服务,可以实现抱负、可以成就事业。只要真正践行“三严三实”,党就会信任,群众就会拥护,社会就会尊重。

2.导向明确,行必有果

要通过学习找问题。习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。“三严三实”的时代价值是什么、标准遵循是什么、实践要求是什么,都能在讲话中找到答案。要坚持读原著、学原文、悟原理,特别是要深入研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目,学深悟透。

明确导向在扶正的同时还要祛邪。通过查处一些不严不实的现象,“以案说法”对党员干部的思想灵魂触动会更大。惩处一个、教育一片,这样的效果更明显。党的十八大以来,我们党在转变作风反腐败方面积累了很多好的经验,比如,零容忍、猛药去疴、刮骨疗毒、严厉惩处等,这样的好做法同样要通过制度化的安排体现在“三严三实”的专题教育中。对于不严不实的现象与行为不搞下不为例,不讲情有可原,违反了党章用党纪处理,违反了国法用法律处理。有尘就扫,有病就治。

“三严三实”是对党员领导干部提出的要求,行当然主要是党员领导干部要行。但是,从行为发生学的角度看,要让政党成员行,政党要先行,组织要先行。毕竟有意义、有效果的行不能是孤立个体的孤立作为,政党、组织要通过制度安排形成明确的导向,严者进、松者退,实者上、虚者下,为党员干部的“真行”营造氛围、创造条件。

要对照党章找问题。党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。学好学深了党章,就能明确言行的基本规范,弄清楚自己该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么。对党章了然于胸,是对每一名党员领导干部的起码要求。我们一定要把学好党章摆上重要位置,形成学习党章的浓厚氛围,不断强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识。

当“正制度”压倒了“潜规则”,践行“三严三实”的人就会再接再厉,不严不实的人则不再敢有侥幸之心,“真行”也就有了坚实的实践基础。

要根据深化“四风整治”的要求找问题。经过党的群众路线教育实践活动,“四风”问题得到有效遏制,党风政风呈现出许多新变化新气象。一定要牢固树立作风建设永远在路上的意识,既要防止老问题复发,又要紧盯“四风”问题新动向,跟进解决新问题,推动集中整治向常态治理转变。

3.事上磨炼,知行合一

要比照营造良好政治生态的要求找问题。开展“三严三实”专题教育,就是要加强思想政治建设、严肃党内政治生活,进一步明规矩、严纪律、强约束,形成风清气正的政治生态。科技部广大党员干部要坚决按照中央要求,把纪律的尺子挺在前面,要始终绷紧政治纪律和政治规矩这根弦,切实增强规矩意识。

有的同志可能会说,我对“三严三实”是真相信,也真的想去做,但往往一到具体的事情上就好像手脚不听使唤,总也做不到位。这说的不是假话,但为什么会是这样?原因在于事上磨炼不够。宋代诗人陆游有言,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

要围绕干事谋发展的导向找问题。抓作风建设、抓专题教育,最终的落脚点要体现到真抓实干上来,体现到推动改革发展的实际成效上来。科技事业“议”不出来,必须靠“干”。我们要持之以恒强调“干事谋发展”的导向,全力倡导实干之风。广大干部要始终坚持守土有责、守土尽责,做到勤勉敬业、善谋善为、敢于担当、主动作为,不断提振精气神、锻造好作风。

哲学上常讲没有抽象的人,只有具体的张三、李四、王五、赵六。“三严三实”也不是抽象的政治要求,只能存在于具体的政治实践中,通过具体的政治行为来体现。

要参照社会主义核心价值观找问题。价值观是人生的坐标和方向,科技部全体党员干部都要做有价值观的人。“致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”,修身养性、诚心正意是至关重要的。我们倡导科技部党员干部要做正雅之人、树正雅之风,坚持以德修身,养成良好的思想作风、工作作风和领导作风。

我们以“严以修身”为例,小而言之能不能做一个有道德的好人,大而言之是不是一个有信仰的共产党人,所有这一切都要通过一件一件具体的事情来证明。处贫贱而不移,不为五斗米折腰;遇富贵而不淫,不为声色所惑;遭威武而不屈,不向强权低头,做到这些就是一个好人。与对手交锋敢于亮明自己的信仰、捍卫自己的信仰,为群众服务能全心全意、无怨无悔,对党忠诚无保留、无折扣、无小算盘,做到这些就是一名合格的共产党员。

“从严从实”抓好作风建设和专题教育

事上磨炼不可能一蹴而就,也不会一劳永逸。所谓修养,不论是修炼还是养成,讲究的是工夫,而这工夫正是通过做一件又一件具体事情不断积累起来的。这些事情开始做时可能需要努力而为、需要强勉而行,甚至还要有外在的刚性约束,等做多了、做久了,就会习惯成自然,就会从心所欲而不逾矩。到时,知就是行,行也就是知,不仅知行合一,而且以知促行,以行增知,知行良性互动,“三严三实”自然就在其中。

从严从实是全面从严治党的鲜明特征,是作风建设的根本要求。要从严抓,各级党组织要按照中央要求,结合实际,把各项工作做扎实、做细致、做到位。要讲实效,必须联系实际,力戒形式主义,保证专题教育不虚不空、不走过场。重点要做到“四个从严从实”,抓好关键动作:

思想教育要从严从实。开展“三严三实”专题教育,首先就要打牢思想根基,把严和实的要求立起来、树起来。重点是要抓好专题党课、专题学习研讨。讲党课要注意联系实际,着重讲“不严不实”的表现和危害,着重讲“三严三实”的重大意义、内涵和实践要求。学习研讨要结合本单位实际,紧扣问题,进行深入的思想互动,相互启发、共同提高,澄清模糊认识,明确努力方向,防止浅尝辄止、散光走偏。

党性分析要从严从实。开好专题民主生活会和组织生活会是严肃党内政治生活的重要要求,是每个党员干部应有的党性觉悟、政治担当。要弘扬整风精神,用好批评和自我批评的武器,做到见人见事见思想,在触动灵魂上下功夫。查摆问题要深入,谈心交心要充分,相互批评要有辣味。既要出以公心、与人为善,又要出汗排毒、使人受益。

整改落实要从严从实。不论是对各单位党组织和领导班子,还是对党员干部个人,有问题就必须有整改措施,有不足就必须改进提高。要边学边查边改,对查找梳理出的“不严不实”问题,列出清单,即知即改,立行立改。要以整改的力度保证科技工作的实效,以科技工作的实效进一步彰显整改的必要性,提升整改的水平。

立规执纪要从严从实。解决“不严不实”问题,既要向思想建党要自觉,也要向制度治党要约束,向两者结合要长效。要探索建立践行“三严三实”的制度机制,强化制度执行力,出台一个就执行好一个。注重制度建设质量,防止“牛栏关猫”。坚决维护制度严肃性和权威性,防止“破窗效应”,防止制度成为“稻草人”。

要坚持两手抓两促进。要做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进,积极探索经常性加强思想政治建设的有效办法和措施,真正把党员干部激发出的工作热情和进取精神,转化为做好各项工作的强大动力。特别是要通过专题教育,把“三严三实”落实到实际工作中,更加旗帜鲜明地讲政治、守纪律,讲大局、肯奉献,讲学习、懂业务,讲团结、善沟通;倡导君子之交、反对市井庸俗,倡导五湖四海、反对团团伙伙,倡导干事谋发展、反对“官油子”,倡导“在状态”、反对“庸懒散”,持续营造风清气正的“正气场”,人人输出“正能量”。

以“更严更实”的标准要求党员领导干部

对党员领导干部来说,“三严三实”意味着更高的标准、更高的要求。

要抓好一把手、抓好“关键少数”。在践行“三严三实”的过程中,党员领导干部特别是各单位党政一把手、领导班子成员要切实发挥好表率作用。应当明确,党员领导干部就要恪尽职守、勤奋敬业,就要有担当、有作为。只想当官不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力,就没有资格做领导工作。要通过专题教育,推动领导干部更好地履行职责,以自己的辛苦指数换取群众的幸福指数。

要以上率下、上率下行。这是教育实践活动的一条成功经验。领导干部做出样子,下面就会跟着来、照着做。党员领导干部要以身作则、当标杆、作示范,上级为下级作表率,班长为班子成员作表率,一级做给一级看,一级带着一级干,层层传导、层层落实,营造风清气正的工作环境。总之,要求别人做到的,领导干部自己首先要做到。

要加强领导、落实责任。开展“三严三实”专题教育是从严管党治党的一项重要举措,各单位要高度重视、加强领导。习近平总书记多次强调,“从严治党,必须落实管党治党责任”,“不明确责任,不落实责任,不追究责任,从严治党是做不到的”。要把抓专题教育工作的情况和效果,纳入党建工作述职评议考核的重要内容,对组织不力、敷衍塞责、效果不好的,要严肃批评、严肃问责。

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